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是否適合創業的三個標准
发布时间:2017-05-23 来源:   【關閉】

如今,創業的人很多,但有些人卻不成功。究其原因,是有些本來不適合創業的人參與其中。判定是否適合創業,非常重要,它直接關系到創業的成敗!那麽,是否適合創業的標准是什麽呢?請往下看。

標准之一:有想法即行動的人

如果你想清楚地理解創業再開始創業,那你就很可能永遠也不會開始了。成功需要際遇,但是創業者本人則需要無時無刻不在修煉,而修煉的方式是在路上,而不是在路邊。簡單點說,適合創業的人是想到就會去做的人,不適合創業的人就是幹想不做的人,就這麽簡單!你說什麽商業遠見啊,整合資源的能力啊,管理能力啊,那些不重要嗎?當然重要,但卻都是後面的事情。

標准之二:好學校裏的“壞學生”

名校讀書並不意味著你就自動走上了創業的程式,如果要在上名校和創業之間做選擇,真正的創業者往往會直接選擇後者,即便是上了名校,你也要知道,在中國名校裏的那些學生,他們的第一選擇仍然是去國有單位或者500強的大企業,創業文化在中國最聰明的學生中間遠遠還不是主流。所以,就今天創業者的情況來看,盡管他們往往出身名校,但更是好學校裏的“壞學生”,從未停止過折騰,如果只是循規蹈矩地學知識而已,他們的野心早就消耗殆盡了。創業者首先應該是一個極熟悉遊戲規則的人,而不是個異想天開的人;然後還要成爲一個會打破規則的人,創業的核心仍然是創新,不能做到這一點就會逐漸喪失競爭力。而好學校中的“壞學生”這一點最能說明目前適合創業者的教育背景。“壞學生”不是說道德敗壞,而是說這些人是有創業覺悟的人,他們會不滿足于“好學生”只是聽話考高分那一套。

標准之三:家庭管理者

從家庭成長背景來說,創業者們往往遇到的是這樣的家長——他們有寬松與嚴格的兩方面:在孩子將來的人生大方向上,他們給出了寬松的選擇環境,這些孩子往往從小在學業、活動、感情等各方面都是自我管理者;但是,一旦你定下了各種目標,他們又會嚴格監督,讓孩子學會對自己的目標負責任,用目標嚴格地要求和約束自己,不能讓他們形成對自己人生計劃敷衍塞責的態度。其實人的才能是多元化的,這種才能不僅表現在數學能力、文字能力等偏狹的領域,有些人也許有溝通的才能,有運動的才能,有各種藝術感覺的才能,反思的才能等等,而這些才能在一開始就被嚴酷的學校或家庭教育環境給扼殺了。

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